研究実績・活動

教育研究業績(著書)

（共著）大林正昭・佐藤尚子編『日中比較教育史』（春風社、平成14年、「第4 章第1 節 日本における中等教育」を執筆）
（共著）日本産業教育学会編 『産業教育・職業教育学ハンドブック』（大学教育出版、平成25年、第2章「学校教育と産業教育・職業教育(1)〈後期中等教育段階〉」「2-1高等学校」「2-1-1高校職業教育の概要」「１．戦前期における中等教育段階の実業教育」を執筆）
（共著）小澤文雄・烏田直哉編著『教育関係法令集(平成25年版)』(友人社、平成25年）
（共著）小澤文雄・烏田直哉編著『教育関係法令集(平成26年版)』(友人社、平成26年）
（共著）田中卓也・小島千恵子・時田詠子・横井一之編著『保育・教職実践演習テキストノート』（ふくろう出版、平成28年3月、「第11章　小学校教諭になる前にもう一度、確認チェック!!」「第12章　教師に求められる資質能力とは」を執筆）
（共著）戸江茂博監修、田中卓也・時田詠子・松村齋編著『基礎からわかる　教育課程論』（大学図書出版、平成31年3月、「第４章　教育課程の構造や諸類型を知ろう」を執筆）
（共著）佐藤環監修、田中卓也編著『日本の教育史を学ぶ』（東信堂、令和元年5月、「第６章　現代における教育史」を執筆）
（共著）田中正浩編著『学びを深める　教育制度論』（大学図書出版、令和2年10月、「第４章　教育内容の制度」を執筆）
（共著）田中卓也・松村齋・小島千恵子編『保育者論・教育者論』（わかば社、令和2年10月、「第３章　保育者・教育者の教職観の変遷と保育・教育の歴史　§３日本の保育の歴史」を執筆）
（共著）古賀一博・中坪史典・加藤望編著『コンパス　教育原理』（建帛社、令和3年4月、「第４章　教育の思想と歴史を探る」を執筆）
（共著）尾上雅信・三時眞貴子編著、梶井一暁編集補佐『新・教職課程演習　第２巻　教育史』協同出版、令和4年1月（「第２章　制度史からの質問」「Ｑ12学制制定の背景とその特色について述べなさい」「Ｑ13教育令とその改正について、特色と経緯を述べなさい」「Ｑ14帝国大学の成立について述べなさい」を執筆）
（共著）佐藤環監修、田中卓也・時田詠子・烏田直哉・斎藤 修啓・鈴木和正編著『資料とアクティブラーニングで学ぶ初等・幼児教育の原理』萌文書林、令和4年6月（「第11章　日本の教育の歴史（現代②：平成期以降）」を執筆）

教育研究業績(論文)

(単著)「私立中学校における卒業後の進学動向について―東海中学校同窓会『昭和十五年十一月現在　会員名簿』より―」（『東海学園大学研究紀要』（人文科学研究編）第18号、平成25年）
(共著)秀真一郎・木本有香・中島眞吾・烏田直哉・小野克志・志濃原亜美・横井一之・田中卓也「幼児教育現場における英語活動の実態とその方向性」（『吉備国際大学研究紀要　人文・社会科学系』第23号、平成25年、21-28頁）
(単著)「旧制東海中学校卒業生にみる学歴―職業間の関連」（中国四国教育学会編『教育学研究紀要（CD-ROM版）』第59巻、平成26年、55-60頁）
(単著)「長野県長野中学校卒業生の〈進学―就職〉」（日本産業教育学会編『産業教育学研究』第45巻第1号、平成27年、29-36頁）
(単著)「旧制山口中学校における卒業生の進路動向」（中国四国教育学会編『教育学研究ジャーナル』第21号、平成29年、1-11頁）
(単著)「鹿児島県における旧制中学校卒業生の進路―第二鹿児島中学校学友会編『学友会雑誌』の分析を中心に―」（『東海学園大学研究紀要　人文科学研究編』第23号、平成30年3月、1-24頁）
(単著)「東京府立第一中学校卒業生の進路について」（『東海学園大学研究紀要　人文科学研究編』第24号、平成31年3月、1-18頁）
(単著)「実業学校における収支構造の分析」（名古屋大学大学院教育発達科学研究科技術教育学(横山)研究室編『技術教育学の探求』第20号、令和元年、5-17頁）
(単著)「旧制佐賀中学校における卒業生の進路」（『東海学園大学研究紀要　人文科学研究編』第25号、令和2年、1-20頁）
(単著)「岐阜県大垣高等女学校における卒業生の進路―「同級消息」欄の記述内容を中心に―」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第6号、令和3年、40-55頁）
(単著)「長野県長野高等女学校における卒業生の進路」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第7号、令和4年、28-42頁）
(単著)「長野県松本高等女学校における卒業生の進路」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第8号、令和5年、14-26頁）

教育研究業績(その他)

【学会等報告】
(共同)秀真一郎・木本有香・中島眞吾・烏田直哉・小野克志・横井一之・田中卓也「幼児教育現場における英語活動の実態―保護者アンケートをもとに―」（日本保育学会第66回大会、平成25年5月、於中村学園大学・中村学園大学短期大学部）
(単独)「旧制中学校卒業生の進学・就職について―長野県長野中学校を事例に―」（日本産業教育学会第54回大会、平成25年10月、於名古屋大学）
(単独)「旧制東海中学校卒業生の学歴－職業間の関連」（中国四国教育学会第65回大会、平成25年11月、於高知工科大学）
(単独)「学友会雑誌にみる愛知県立第一中学校卒業者の進路」（中国四国教育学会第66回大会、平成26年11月、於広島大学）
(共同)「幼稚園･保育所における英語活動の実践⑴⑵」（日本保育学会第68回大会、平成27年5月、於椙山女学園大学）
(単独)「旧制山口中学校における卒業生の進路動向」（中国四国教育学会第67回大会、平成27年11月、於岡山大学）
(単独)「鹿児島県における旧制中学校卒業生の進路」（中国四国教育学会第68回大会、平成28年11月、於鳴門教育大学）
(単独)「東京府立第一中学校卒業生の進路について」（中国四国教育学会第69回大会、平成29年11月、於広島女学院大学）
(単独)「旧制佐賀中学校における卒業生の進路」（中国四国教育学会第70回大会、平成30年11月、於島根大学）
(単独)「福岡県中学修猷館における卒業生の進路」（中国四国教育学会第71回大会、令和元年11月、於松山大学）
(単独)「岐阜県における高等女学校卒業生の進路動向」（中国四国教育学会第72回大会、令和2年11月、広島大学オンライン大会）
(単独)「長野県長野高等女学校における卒業生の進路」（日本職業教育学会第2回大会「分科会Ａ　職業教育の歴史研究」部会、令和3年10月、オンライン開催、幹事校・関西女子短期大学）
(単独)「長野県松本高等女学校における卒業生の進路」〔中国四国教育学会第73回大会「教育史」部会、山口大学、オンライン大会、令和3年11月）
(単独)「名古屋市における高等女学校卒業生の進路」（中国四国教育学会第74回大会「教育史Ⅱ」部会、香川大学、令和4年12月）

【授業報告】
(単著)「『教育課程論』受講者における教職課程履修に対する意識」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第1号、平成27年、40-52頁）
(単著)「『教育課程論』授業報告」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第2号、平成28年、45-62頁）
(単著)「『教育原理』授業報告」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第3号、平成29年、48-58頁）
(単著)「『教育方法・技術論〔中・高・養・栄〕』授業報告」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第4号、平成30年、27-34頁）
(単著)「『平成30年度 授業アンケート(記述形式)』の結果報告」（東海学園大学スポーツ健康科学部編『東海学園大学教育研究紀要』第5号、令和元年、47-53頁）
(単著)「教職課程におけるICTを活用した遠隔授業－令和3年度『教育原理』実践報告－」（東海学園大学編『東海学園大学教育研究紀要』第7号、令和5年、113-122頁）

【書評】
「図書紹介　三好信浩著『納富介次郎』（佐賀偉人伝10）」（『産業教育学研究』第44巻第2号、日本産業教育学会、平成26年、35頁）

特記事項

相談・問い合わせ
e-mail：karasuda@tokaigakuen-u.ac.jp