研究実績・活動

社会連携活動

・「みよしコミュニティニュース」．エフエムとよた 毎週土曜日15:00～18:05「もみあげラジオ」内．みよし市との包括連携協定．2013年11月～．カリヨンスタジオ（みよし市）
・ 中部経済連合会 Next30産学フォーラム コアメンバー．2018年～2020年
・「デジタルストーリーテリングに挑戦~1/2成人式をビデオでお祝いしよう」．天白生涯学習センター、みよし市との共催．2016年8月,2015年8月,2014年8月．東海学園大学
・「女性とメディア～テレビドラマと女性像」．イーブル名古屋との連携講座．2015年2月．イーブルなごや
・「子どもとメディア～テレビ・ゲームとの付き合い方を考えよう～」．天白生涯学習センターとの共催．2014年2月．東海学園大学

教育研究業績(著書)

・教育方法・技術論―主体的・対話的で深い学びのために．大学図書出版．2018年3月（共著）
・子どものこころとからだを育てる保育内容「健康」．保育出版社．2008 年 3 月（共著）

教育研究業績(論文)

・地域を写真で切り取るー「くらべる天白」の取り組みー．単著．東海学園大学教育研究紀要．第6巻．2022年3月
・異世代交流によるデジタル・ストーリーテリングの可能性．単著．東海学園大学研究紀要人文科学研究編(23)．2018年3月
・大学CM制作プロジェクト5年間の取り組み．単著．東海学園大学研究紀要人文科学研究編(20)．2015年3月
・子育てにおけるSNS利用について－「ママ友」コミュニケーションに着目して－．単著．東海学園大学研究紀要 人文科学研究編(19)．2014年3月
・「映像制作」の授業実践と課題－スタジオ番組制作を通じて－．単著．東海学園大学研究紀要 人文学・健康科学研究編(17)．2012年3月
・乳幼児を持つ家庭におけるテレビ視聴に関する研究－母親のテレビ視聴時間に着目して．単著．東海学園大学研究紀要 人文学・健康科学研究編(16)．2011年3月
・子育て中の母親の育児情報番組視聴に関する研究．単著．東海学園大学研究紀要 人文学・健康科学研究編(15)． 2010年3月
・IT を活用した街の活性化への大学の関わり－学生による映像番組制作プロジェクト－．共著．メディアと社会 第 1 号．2009年3月

教育研究業績(その他)

【学会発表】
・Possibility of Digital Storytelling as Career Education for the ‘Half’ Coming of Age．SITE2019．2019年3月．Las Vegas,U.S.A.（単独）　
・Digital Storytelling Workshops: The ‘Half’ Coming-of-age Ceremony．Children's Global Media Summit 2017．2017年12月．Manchester,UK（単独）
・映像で語る自分史－大学生は自分をどう捉えているのか－．中部教育学会第63回大会．2014年6月．愛知教育大学（単独）
・函館における女性の就業支援の一例－MAW の取り組みと教育現場への広がり－．2014年度日本女性学会．2014年6月．立正大学（単独）
・ママ友ネットワークにおけるSNS利用の現状と課題．日本保育学会第67回大会．2014年6月．大阪総合保育大学（単独）
・デジタルストーリーテリングによる自分語り－ケータイ写真を利用した実践例－．中部教育学会第62回大会．2013年6月．富山大学（単独）
・仕事は‘つくる’－花結びプロジェクトから考える女性の働き方－．2013年度日本女性学会大会．2013年6月．エソール広島（共同）
・ケータイ写真で自分を語る－メディアを利用した自己表現の可能性－．中部教育学会第61回大会．2012年6月．信州大学（単独）
・学生と指導者の映像観に関する一考察．平成 23 年度日本教育メディア学会．2011 年 12 月．長崎大学（単独）
・大学生のメディア利用と映像制作実習のあり方．日本教育方法学会第 47 回大会．2011 年 10 月．秋田大学（単独）
・学生による大学 CM 制作プロジェクト 2－継続的制作活動の広がり－．中部教育学会第 60 回大会．2011年6月．静岡大学（単独）
・育児生活における母親のテレビ視聴について－育児ストレスと視聴態度－．日本保育学会第 64 回大会．2011年5月．玉川大学（単独）
・メディア教育としての大学 CM 制作プロジェクト－誰のために何を作るのか－．平成 22 年度日本教育メディア学会．2010 年 12 月．東北学院大学（単独）
・学生による大学 CM 制作の試み．中部教育学会第 59 回大会．2010年6月．愛知工業大学（単独）
・大学教育におけるメディア実践に関する一考察．中部教育学会第 58 回大会．2009年6月．名古屋大学（単独）
・インターネットによる地域活性化－「長者町インターネット放送」の試み－．情報文化学会．2009年1月．名古屋大学（共同）
・IT を活用した街の活性化への大学の関わり－学生による映像番組制作プロジェクト－．中部教育学会第 57 回大会．2008年6月．中部大学（共同）

【講演】
・「メディアとこれからの自分~自分らしく情報社会を生きる~」．2022年7月．名東生涯学習センター
・「ドラマが描く「私たち」~時代で変わる女性の幸せのかたち~」．2022年6月．名東生涯学習センター
・「ドラマ作品で描かれる女性の生き方」．2020年12月．メディアとジェンダーのはなし．イーブルなごや
・「親子で考えるスマホ・ゲームとの付き合い方」．2019年6月．尾張旭市思春期家庭教育学級講座．尾張旭市中央公民館
・「新しい時代のメディアと子ども」．第44回Next30産学フォーラム．2019年5月．名古屋栄ビル
・「親子のふれ愛を大切にしたネット時代の子育て　メディアやゲームにふり回されていませんか」．2018年10月．学校保健委員会．一宮市奥小学校　
・「メディアと上手に付き合うためのヒントを発見！」．2018年2月．中村生涯学習センター
・「テレビやゲームと上手に付き合う」．2017年12月．西生涯学習センター
・「ルールを守って正しく使う～ゲーム・スマホと子どもの生活～」．2017年10月．家庭教育セミナー．名古屋市立岩塚小学校
・「ママ・パパに知ってもらいたいメディアとの付き合い方」．2016年12月．一宮教育委員会子育てネットワーカースキルアップ講座．一宮市役所
・「スマホやゲームなどメディアとうまく付き合うには～小学生の親として考えたいこと~」．2016年6月．家庭教育セミナー．名古屋市立平針小学校
・「食卓での時間の過ごし方－テレビ・ゲームとの付き合い方－」．2016年2月．東生涯学習センター
・「思春期の子どもを取り巻くメディア環境」．2015年11月．天白生涯学習センター
・「わたしらしく輝ける社会をめざして－ワーク・ライフ・バランスを考える－」．2015年7月．中川生涯学習センター
・「テレビ・ゲーム・スマホと上手に付き合うために」．2015年7月．家庭教育セミナー．名古屋市立筒井小学校
・「思春期におけるLINEでのトラブル事例とメディアリテラシー」．2015年5月．地域ふれあい実践講座．名古屋市立今池中学校
・「思春期とメディアの付き合い方」．2015年2月．千種生涯学習センター
・「テレビ・ゲームと家族団らん」．2014年12月．一宮市教育委員会幼児期家庭教育セミナー．一宮市役所
・「テレビ・ゲームと上手に付き合うために～入学前に知っておきたいこと～」．2014年11月．中生涯学習センター
・「ケータイ・ネット時代の子どもたち　子どもとメディアの付き合い方を考えよう」．2014年10月．安城市北部公民館
・「ネット時代の子どもたち～ケータイ・インターネットとうまく付き合うには～」．2014年7月．一宮市小中学校PTA連絡協議会母親代表会研修会．一宮市役所
・「自由？それとも管理？テレビ・ゲームとの上手な付き合い方とは」．2014年6月．守山生涯学習センター
・「ママがつくる記念の映像」．2013年1月．はばたきの会～道南女性を支援する会～．函館市地域交流まちづくりセンター
・「メディア漬けの子どもたち～どう付き合っていきますか～」．2012年9月．女性のための自治政策セミナー2012．函館市地域交流まちづくりセンター
・「メディア・リテラシーから築く人間力～伝えること 伝わること～」 ．2011 年 10 月．江南青年会議所
・「テレビの読み方～メディア・リテラシーを身に付ける」．2011年7月．名古屋市女性会館
・「女性とメディア テレビで女性はどう描かれてきたのか」．2011年7月．南生涯学習センター
・「人生を素敵に演出するカギ『ワーク・ライフ・バランス』」．2010年7月．南生涯学習センター
・「子どもとメディア～親子で取り組む TV＆ゲームとの付き合い方～」．2010年6月．名古屋民間保育園連盟保護者会連合会 総会．名古屋市女性センター
・「ライフワークバランスを考える～自分流『家庭と仕事の両立」～」．2009年1月．名東生涯学習センター
・「子どもとメディア～親子で取り組む TV＆ゲームとの付き合い方～」．2008 年 11 月．名東生涯学習センター
・「子どもとメディア～メディアリテラシー～」．2008年9月．名古屋学芸大学

特記事項

相談・問い合わせ
e-mail：takeichi@tokaigakuen-u.ac.jp